WORKSHOPS

flamencOrient bedriver en omfattande kulturpedagogisk verksamhet med barn och ungdomar, även det med flerspråkig teater, musik och dans.

Ambitionen är att stimulera lusten att dansa, sjunga och rappa, musicera och agera, öka sin förmåga att uttrycka sig, främja sin utveckling, kreativitet och identitet.

Ofta resulterar arbetet i ett sceniskt program eller pjäs som förs ut lokalt eller i en vidare krets, för att ge de medverkande ytterligare en dimension att manifestera sig.

och

DANSA

Dans är ett uttryck, ett språk.
Dans och det talade och skrivna språket påverkar och berikar varandra.

Småbarn i synnerhet och individer i allmänhet uttrycker sig på sätt utöver vad det talade eller skrivna språket ger möjlighet till. Kanske mera direkt, mera associativt, mera personligt, mindre förutsägbart, mindre förinlärt, mindre linjärt, mindre kronologiskt, med större användning av fysisk energi, fysisk koncentration och fysiskt utrymme.

I grupp uppstår en gynnsam dynamik, man manifesterar sig annorlunda inför varandra än med endast tal, rörelserna fortplantas i varandra.

På så sätt kompletterar dans andra uttryckssätt, som tal och skrift.
På så sätt mångfaldigas individens allmänna utveckling.

Introduktionsworkshop

Pedagogiska worshops i Dansa genom alfabetet har hållits på inbjudan av länsdanskonsulenter i Örebro, Uppland och Värmland, och i enskilda skolor.

Hur ser en bokstav ut, hur låter den,
i vilka rörelseord hörs den, vilka rytmer har ord? Vi dansar bokstäver, på golvet, i rummet, dansar verb, dansar till rim, ramsor och rytmer, gör en bokstavlig dans till musik. Genom speciellt valda lekar och övningar styrs dansen och bilden in i svenska språket. Workshopen utformas som ett digert koncentrat av aktiviteterna som barnen gör under flera träffar med pedagogerna. Arbetet är i huvudsak praktiskt upplagt med avslutande diskussion om teori och metodik.

genom

ALFABETET

Dansa genom alfabetet ges antingen som en serie schemalagda aktiviteter i förskoleklass, lågstadium eller förberedelseklass, eller som workshops för där verksamma pedagoger.

Dansa genom alfabetet var en favorit i repris från 1998 års Kulturmånad i Botkyrka. Programmet utvecklades och siktade in på dans, bild och språk med förskolebarn. Det har visat sig vara utomordentligt berikande för barn med andra hemspråk än svenska och med mindre utvecklade svenskkunskaper.

I metodiken läggs även stor vikt vid gruppdynamiken i lekarna och övningarna, vilket har en gruppstärkande verkan.

Aktiviteten har under några år bedrivits på Framtidsverkstan i Fittja och erbjudits alla sexåringar i skolområdet.

Fördjupningsworkshop

Med avstamp i introworkshopens lekar och övningar med bokstäver, ljud, rytmer, rörelser och verb utvecklas tankarna med dansen och språket i riktning mot bokstavskombinationer och dansimprovisationer. Steg för steg uppmuntras barnen att ta mer kommando över lekarna med bokstäver, ord och danser. Vi lägger även en länk till skrivandet på blädderblock. Tillsammans med deltagarna skisser vi möjliga bokstavsgrupper, teman och strukturer inom vilka barnen med ökande egen kreativitet leker med dansen och språket. I mindre grupper prövar deltagarna på att göra små koreografier. Workshopen avslutas med en redovisning av grupparbeten samt diskussion.